Modalidades Educativas: B-learning

A continuación encontrarán el link de un video realizado por nosotras donde señalamos las diversas modalidades educativas y lo que a nuestro parecer son las ventajas del b-learning.

https://www.powtoon.com/online-presentation/eWGBTg4G0hW/?mode=movie

Desafíos

Fuente: http://www.timov.la/article/tecnicas-para-superar-los-desafios-de-seo-en-tu-pagina-de-e-commerce


Desafíos ineludibles referidos a la implementación de la modalidad blended:

• El diseño del curso y de las situaciones de enseñanza y aprendizaje, porque el profesor/instructor/a debe analizar, seleccionar y combinar estrategias de enseñanza con recursos tecnológico educativos, multisensoriales presenciales y remotos, diseñando actividades didácticas individuales y grupales– y de comunicación, de trabajo colaborativo, de creación de espacios productivos electrónicos, etc. O sea debe poseer muy fuerte formación pedagógica en general y en Tecnología Educativa en especial, en el caso de que no exista la formación en T.E. es entonces necesario que las IEs se comprometan a apoyar y capacitar a sus docentes para alcanzar los objetivos.

• Remover mentalidades referidas a los modelos de enseñanza tradicionales que necesitan ser modificados para crear entornos de aprendizaje que alberguen otras propuestas flexibles. Tanto en docentes como estudiantes puede llegar a ser necesario una modificación en el pensamiento, puesto que ambos pueden ser visitantes digital y puede encontrarse reacio a un cambio de esta envergadura.

• Conocer las habilidades y competencias que poseen los profesores para estos diseños y los estudiantes cuan autónomos son en sus hábitos de estudio, trabajo independiente y en equipos como para la comunicación telemática, a fin de brindar (o no) una formación accesoria o remedial correspondiente como fue mencionado más arriba. También cuan fuerte es su autoestima a los fines de autoevaluarse –reconstruyendo su recorrido de aprendizaje y tomando conciencia de sus errores, de lo que le falta, etc. y también elementos para evaluar a sus colegas y a la propuesta en general.

Referencias:

Fainholc, B. (2006). Optimizando las Posibilidades de las TICs en Educación. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.

http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/502/236 [consultado 23 mayo 2017]

B-Learning ¿qué es?

En el siguiente video podremos encontrar una explicación sobre que es el b-learning, cual es su aporte a las practicas pedagógicas y como afecta a las partes involucradas:

Mtra. Patricia Pacheco, Coordinadora Portal Uruguay Educa 2013

Fuente: https://www.youtube.com/channel/UCwZR1cJgfxoff30d71JNNeg.

Se entiende que las posibilidades y aplicaciones del b-learning son amplias puesto que se extiende la oferta educativa, se mejora la interacción entre los miembros de una comunidad educativa, y se aumenta la motivación intrínseca de los estudiantes, etc. Esto, a su vez, conlleva interesantes cambios en las teorías de la enseñanza y aprendizaje, pues se traslada de un enfoque centrado en el docente a un enfoque centrado en el estudiante.